Las pruebas realizadas por el estado no dejan bien parada a la educación. Este sector alcalde Camelo Lara es de vital importancia y hay que ponerle atención y mejorara estas estadísticas.
| Entidad | Promedio | Desviación | |||
| Estándar | |||||
| CENT EDU RURAL EL PANTANO | 58,00 | 6,73 | |||
| CENT EDU RURAL PUEBLO VIEJO ALTO | 59,00 | 2,65 | |||
| COL DEPARTAMENTAL COLOMBIA | 47,60 | 6,78 | |||
| COL DEPARTAMENTAL RUFINO CUERVO | 47,70 | 6,73 | |||
| COL NUESTRA SEÑORA DE LA SALUD | 50,94 | 6,62 | |||
| COL NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO | 47,95 | 6,07 | |||
| ESC RURAL AGUA CALIENTE BAJA (ASOCIACION) | 63,00 | 3,87 | |||
| ESC RURAL APOSENTOS | 51,25 | 7,68 | |||
| ESC RURAL ARIZONA | 41,67 | 1,53 | |||
| ESC RURAL CAPELLANIA | 46,00 | 2,28 | |||
| ESC RURAL CHINATA | 45,00 | 0,00 | |||
| ESC RURAL CHINGACIO ALTO | 35,75 | 11,09 | |||
| ESC RURAL CHINGACIO BAJO | 44,85 | 5,35 | |||
| ESC RURAL DIVINO NIÑO | 46,00 | 2,65 | |||
| ESC RURAL EL ROSARIO KM 100 | 54,00 | 6,20 | |||
| ESC RURAL EL TABLON | 50,60 | 3,91 | |||
| ESC RURAL EL TEJAR | 53,88 | 5,36 | |||
| ESC RURAL GUANGUITA ALTA | 50,60 | 4,06 | |||
| ESC RURAL GUANGUITA BAJA | 45,67 | 7,51 | |||
| ESC RURAL HATOFIERO ALTO | 51,00 | 5,89 | |||
| ESC RURAL HATOFIERO BAJO | 40,88 | 6,17 | |||
| ESC RURAL HOGAR MONSERRATE | 49,31 | 6,41 | |||
| ESC RURAL IBERIA | 49,00 | 8,67 | |||
| ESC RURAL LAS CRUCES | 49,14 | 3,89 | |||
| ESC RURAL MANACA | 50,50 | 5,13 | |||
| ESC RURAL MOCHILA | 51,63 | 5,48 | |||
| ESC RURAL PIEDRA DE SAL | 51,67 | 4,80 | |||
| ESC RURAL POZO AZUL | 41,67 | 6,03 | |||
| ESC RURAL RETIRO ALTO | 59,33 | 2,31 | |||
| ESC RURAL RETIRO DE BLANCOS | 51,08 | 5,23 | |||
| ESC RURAL SAUCIO LOS SILOS | 52,13 | 5,28 | |||
| ESC RURAL SOATAMA | 49,33 | 4,08 | |||
| ESC RURAL TILATA | 56,67 | 1,53 | |||
| LICEO PSICOPEDAGOGICO MONTESORI | 54,80 | 7,98 | |||
| CHOCONTA | 49,08 | 7,09 | |||
| Grado 5° |
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| Entidad | Promedio | DesviaciónEstándar |
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| COL DEPARTAMENTAL RUFINO CUERVO | 54,58 | 5,46 |
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| COL NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO | 54,78 | 5,31 |
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| LICEO PSICOPEDAGOGICO MONTESORI | 58,00 | 3,61 |
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| CHOCONTA | 54,67 | 5,40 |
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Chocontá 
tenga bien presente las estadisticas actuales, cuanto hace que se acabo el colegio de Nuestra Señora de la Salud.
Y QUE ESPERA LA SOCIEDAD CHOCONTANA? A LA BURGUESIA DE NUESTRO PUEBLO NO LE CONVIENE QUE EL PUEBLO SE EDUQUE PORQUE ESO ES CUCHILLO PARA ELLOS MISMOS; UN PUEBLO QUE PIENSA ES UN PUEBLO QUE EJERCE SU CIUDADANÍA Y NO COME CUENTO. CUANDO HEMOS VISTO NOSOTROS APORTE ALGUNO DE LA ALCALDÍA PARA INFRAESTRUCTURA Y MEJORAMIENTO EN LA EDUCACIÓN? DEPRONTO EN ESO ME LE QUITO EL SOMBRERO A LA SEÑORA ELIZABETH, RECTORA DEL RUFINO, QUE HA GESTIONADO RECURSOS PARA EL COLEGIO, PERO ESE AGROINDUSTRIAL CON LA BELLEZA DE RECTOR QUE SOLO SIRVE PARA MOVER DE UN LADO A OTRO SUS GABANES COMO SUPERMAN DE VEREDA, QUE MANTIENE A ESTUDIANTES Y DOCENTES ENCERRADOS BAJO LLAVE COMO SI SE LE FUERAN A ROBAR LAS PIEDRAS QUE HAY EN ESE COLEGIO, SOLO ES PASAR POR EL COLEGIO PARA MIRAR LAAS VARILLAS QUE HAY MAS TORCIDAS QUE ESTA ADMINISTRACIÓN Y PODRIDAS COMO LA VOLUNTAD DE NUESTROS DIRIGENTES PARA LAMENTARSE DE TODO LO QUE OCURRE. Y NI HABLEMOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL,UNICA EN LA REGION QUE LA DEJARON MORIR, COMO SI ESOS ANGELITOS TUVIERAN LA CULPA DE NACER CON DISCAPACIDAD. YA ESTOY HARTO DE TODA ESTA CORRUPCIÓN, PERO AL LEER LOS COMENTARIOS EN ESTE ESPACIO, ME ALEGRO QUE AUN EXISTAMOS GENTE QUE NO COMEMOS ENTERO Y ESTAMOS DISPUESTOS A DESEMASCARAR Y SER LOS VEEDORES DE NUESTRO PUEBLO.
Pregunto lo siguiente
Cuál será el problema que hace que el porcentaje de educación sea el más bajo?
Desde mi puto de vista puedo decir que son los profesores por las siguientes razones:
Muchos de los profesores de esa población no están bien preparados.
Lo que les importa es que les paguen y listos. No tienen en cuenta al estudiante para el proceso.
Les faltan criterios de evaluación
No tienen unos métodos de enseñanza (carecen de pedagogía)
El otro problema que encuentro es que muchos de los que estudi9amos lo hacemos por una simple nota, mas no por los conocimientos.
Buenas tardes, quisiera que se publicara información general de los colegios de Chocontá como teléfonos, nombre de rectores, etc. En particular necesito el teléfono del Colegio Agroindustrial Santiago de Chocontá, si alguien lo sabe, le agradecería que me lo facilitara. mi correo es lilianad_f@yahoo.es Gracias.
Tal como se ha hecho en Bogotá, dónde las últimas 2 administraciones velaron por realizar gigantescas inversiones en nuevos megacolegios, en fortalecer la infraestructura de la mayoría de los existentes, en dotar a los colegios del refrigerio y el desayuno caliente o el almuerzo, en buscar que la mayoría de docentes reciban capacitaciones en diferentes campos, subsidios para realizar post grados en convenio con universidades extranjeras, en brindar morrales o maletas a los niños de preescolar y primaria acelerada con sus respectivos útiles, en facilitar subsidios condicionados a la asistencia escolar(para no desertar) subsidio de transporte o rutas escolares,ahora en mejorar la calidad educativa teniendo mayor exigencia con los docentes, lo que ha traído mejorar en algo resultados ICFES, en buscar la certificación de los colegios para buscar un mejoramiento contínuo; Tal vez en lo que se ha fallado, ha sido en no educar a los padres de familia en invertir lo que se ahorran en todo esto en mejorar las condiciones de sus hijos: en mejor vistuario, o mejor alimentación o en brindarles mejores útiles. Pero estoy convencido que la mejor inversión que se debe realizar debe ser en educación por que es la mejor estrategia para cerrar la brecha entre las clases sociales y permitir que la clase oprimida surja y se ponga a la par con los administradores de turno y exijan y proyecten mejor calidad de vida en todos los aspectos para todos los ciudadanos. Fué un ejemplo de cómo apropiar los recursos de la administración para una educación de la población sin indiferencia, con inclusión, de manera equitativa, dónde prima el desarrollo humano.
Importante conocer las opiniones, pero también los invito a que no busquen responsables de los procesos de nuestros hijos si realmente no hay acompañamiento serio departe de los padres de familia.